- Hogskolepedagogik - lists3.sunet.se

Dialogsamtal runt lärdomar utifrån dynamiska konferensens teman och framåtblickar

by Johani Karonen

Hej pedagogikintresserade inom Swednet, ITHU, Högskolepedagogik.se, Include, SFS, SUHF, SVERD, och några till Det här är det sista sammanfattande tillfället i den dynamiska digitala konferensen 17 mars 2025 kl 1400-1530 Där digitalisering och pedagogik möts Dialogsamtal runt lärdomar utifrån konferensens teman och framåtblickar Vid tillfället kommer redaktionsrådet för högskolepedagogik.se med representanter från sex olika lärosäten och fem nationella nätverk medverka i samtal utifrån konferensens fyra teman. Zoomlänk https://kau-se.zoom.us/j/69950479509?pwd=TbIqrNrC3z87999XwJ3Br2r1sO73Gc.1 Innehållet i de tidigare delarna i dynamiska konferensen Introduktion 16/9 Dynamisk digital konferens: Där digitalisering och pedagogik möts - Introduktion - KauPlay<https://kauplay.kau.se/media/t/0_m6zoi6kv> Förändringsarbete 18/11 Tillsammans för god utbildning<https://usercontent.one/wp/xn--hgskolepedagogik-mwb.se/wp-content/uploads/2…> Lärandeanalys och AI 11/12 Temacafe AI och larandeanalys inom hogre utbildning 2024-12-11 - Play HS<https://play.his.se/media/Temacafe+AI+och+larandeanalys+inom+hogre+utbildni…> Vad är god tillgänglighet 13/1 DDK del 2 - Hur kan vi arbeta för att tillvara på digitaliseringens möjligheter för att skapa god tillgänglighet inom högre utbildning? - KauPlay<https://kauplay.kau.se/media/t/0_l8el6aw2> Vad är undervisningskompetens 20/1 DDK del 3.1 - Vad är undervisningskompetens idag? - KauPlay<https://kauplay.kau.se/media/t/0_m8wgvcvc> Vad är pedagogisk digital kompetens 20/1 DDK del 3.2 - Vad är pedagogisk digital kompetens idag? - KauPlay<https://kauplay.kau.se/media/t/0_71ok78pt> AI blir infrastruktur - Syns och försvinner 3/2 DDK del 4.1 - Syns och försvinner - AI blir infrastruktur i utbildningen - KauPlay<https://kauplay.kau.se/media/t/0_jyu3dbjb#directLink-pane> Framtida problem 3/2 DDK 4.2 - Framtida problem: En historisk undersökning av kunskap och makt i sällskap med ond AI, misslyckade robotar och utbildningssatsningar - KauPlay<https://kauplay.kau.se/media/t/0_hwdaz5gj> Dynamiska konferensens samlingssida: Konferens: Där digitalisering och pedagogik möts - Högskolepedagogik.se<https://xn--hgskolepedagogik-mwb.se/konferens-dar-digitalisering-och-pedago…> [https://usercontent.one/wp/xn--hgskolepedagogik-mwb.se/wp-content/uploads/2…]

1 month, 3 weeks

1
0
0 0

Framtida trender inom edtech och deras påverkan på lärande

by Johani Karonen

Fjärde temat i den dynamiska digitala konferensen Där digitalisering och pedagogik möts Framtida trender inom edtech och deras påverkan på lärande Länk till tillfället: https://kau-se.zoom.us/j/68552454781?pwd=QID6brddYASvBg0tdgZLdAnrBvB8pR.1 Vi har den stora glädjen att till det här tillfället, som behandlar det sista av de önskade temana som ni deltagare har bidragit med att ta fram, välkomna Thomas Hillman och Lina Rahm. Syns och försvinner - AI blir infrastruktur i utbildningen Thomas Hillman<https://www.gu.se/om-universitetet/hitta-person/thomashillman>, professor i tillämpad IT med inriktning mot utbildningsvetenskap vid GU. Thomas forskningsintresse rör förhållandet mellan digital teknologisk utveckling och vetande. Han disputerade 2011 vid University of Ottawa i Kanada med en avhandling som utforskade hur utbildningsteknologi kan användas för att belysa relationerna mellan teknik, lärare och elever. Hans forskning syftar till att förstå hur nya teknologier förändrar hur vi lär oss, genom att undersöka kunskapsprocesser på digitala plattformar som används av miljontals människor. Lärande med dessa plattformar formas både av teknikens design och av de praktiker som utvecklas vid användning av teknologin. Sedan 2022 leder Thomas arbetet med WASP-ED, Work Area 6: Teaching Competence Development. Projektets syfte är att stärka kompetensen inom AI och undervisning om AI bland lärare och annan personal inom högre utbildning. Här har du möjlighet att titta på andra föredrag eller genomgångar med Thomas: https://www.youtube.com/@thomashillman Framtida problem: En historisk undersökning av kunskap och makt i sällskap med ond AI, misslyckade robotar och utbildningssatsningar Lina Rahm<https://www.kth.se/profile/linarahm/?l=sv>, universitetslektor och docent i Historiska studier av teknik, vetenskap och miljö vid KTH. Linas forskning fokuserar sociotekniska och pedagogiska föreställningar och hennes forskningsintresse rör överlappningen mellan utbildnings- och teknikhistoria. Hon har kartlagt den digitala medborgarens genealogi som ett samspel mellan automatisering, utbildning och medborgarskap och hennes pågående forskning är studier av föreställningar om, och utbildningssatsningar kring AI och autonoma system. Hennes empiriska arbete sträcker sig från 1950-talet fram till idag. En central fråga som Lina lyfter i sin presentation av pågående forskning är: Hur presenteras den i sig komplexa idén om en AI-driven framtid för allmänheten, och hur fungerar utbildning (i vid bemärkelse) pedagogiskt för att producera individuella och kollektiva förståelser av AI, AI-relaterad kunskap, förväntade kompetenser, makt och medborgarskapets framtid? Thomas och Lina kommer att inleda vårt tillfälle som, precis som våra tidigare tillfällen också kommer att lämna tid till tanke- och erfarenhetsutbyte i digitala rundabordssamtal. Välkommen!

3 months, 2 weeks

1
0
0 0

Högskolepedagogisk utveckling oktober 2024, samt tillgängliga inspelningar från augusti och september

by Johani Karonen

Hej Hogskolepedagogik-listan! På gång i oktober 11 okt Mäta breddad rekrytering - Stödmaterial 21 okt PU360 Rollen som pedagogisk utvecklare 23 okt MaU Seminarium om generativ AI 29 okt Seriestart Temacafé lärande för hållbar utveckling del 1 av 4 Högskolepedagogik.se - Aktiviteter för utveckling av svensk högre utbildning (xn--hgskolepedagogik-mwb.se)<https://xn--hgskolepedagogik-mwb.se/> Inspelning augusti Temacafé om det pedagogiska värdet av att göra podd - Högskolepedagogik.se (xn--hgskolepedagogik-mwb.se)<https://xn--hgskolepedagogik-mwb.se/event/temacafe-om-det-pedagogiska-varde…> Inspelning september Temacafé: Digitala kunskapsmärken, mikromeriter och digitala plånböcker - Högskolepedagogik.se (xn--hgskolepedagogik-mwb.se)<https://xn--hgskolepedagogik-mwb.se/event/temacafe-digitala-kunskapsmarken-…> Med vänlig hälsning /Redaktionsrådet för Högskolepedagogik.se /gm Johani

7 months

1
0
0 0

Temacafé om det pedagogiska värdet av att göra podd, tisdag 27 augusti 2024 kl 0900-1000

by Johani Karonen

Hej Högskolepedagogik.se-listans medlemmar! Välkomna på temacafé om det pedagogiska värdet av att göra podd, tisdag 27 augusti 2024 kl 0900-1000 Medverkande Emelie Wester, värd för Akademuspodden, Studiestöd, Bibliotek och Pedagogisk utveckling (SBIP) Högskolan Väst Maria Nilsson, IKT-pedagog, Studiestöd, Bibliotek och Pedagogisk utveckling (SBIP) Högskolan Väst Teresa Sörö, Områdeschef, Kontinuerligt lärande och professionell utveckling, Karolinska Institutet Petronella Ekström, pedagogisk utvecklare, Örebro Universitet (moderator) Mer info och anmälan Temacafé om det pedagogiska värdet av att göra podd - Högskolepedagogik.se (xn--hgskolepedagogik-mwb.se)<https://xn--hgskolepedagogik-mwb.se/event/temacafe-om-det-pedagogiska-varde…> /Högskolepedagogik.se /Redaktionsrådet /gm Johani Karonen

8 months, 3 weeks

1
0
0 0

Studentperspektiv på kvalitet i högre utbildning - livesändning tisdag 11 juni kl 09-10

by Johani Karonen

Hej! Detta är en försiktig påminnelse om en mycket spännande diskussion som SFS arrangerar som kommer att livesändas tisdag kl 9-10. Temacafé: Synen på kvalitet i utbildning ur ett studentperspektiv - Högskolepedagogik.se (xn--hgskolepedagogik-mwb.se)<https://xn--hgskolepedagogik-mwb.se/event/synen-pa-kvalitet-i-utbildning-ur…> Direktlänk: (2) Studenterna förklarar: Vad utmärker en bra utbildning? | Facebook<https://www.facebook.com/events/1490689244858524/> Med vänlig hälsning /Redaktionen för Högskolepedagogik.se /gm Johani

11 months

1
0
0 0

Temacafé: Grupparbete och gruppdynamik - Handledning av studenter i effektiva och kreativa grupparbeten

by Johani Karonen

Temacafé i morgon onsdag 29/5 kl 9-10 Välkomna! Detta Temacafé syftar till att du som högskolepedagogisk utvecklare och lärare ska få inblick kring handledning av studenter i effektiva och kreativa grupparbeten. Många studenter får under sin utbildning vara med om grupparbeten utan styrning eller stöd och för det mesta förväntar sig läraren att grupperna trots detta fungerar bra. Geir Gunnlaugsson blir först intervjuad av Mats Brenner och sedan blir det gruppdiskussioner i break-out rooms i Zoom. Att effektivisera grupparbete i en högskolepedagogisk miljö I dagens utbildningslandskap står lärare inför utmaningen att stödja och främja studenternas lärande genom grupparbete. Detta kräver medvetna val i utformningen av arbetsuppgifter, kommunikation och handledning. För att underlätta detta erbjuder vi ett online-seminarium med gruppdiskussioner som täcker följande områden: * Grupparbetets struktur: Vi utforskar olika former av grupparbeten, inklusive gruppstorlekar och sammansättningar, samt hur dessa kan anpassas för att matcha olika typer av uppgifter. * Gruppdynamik: Seminariet ger insikter i faktorer som påverkar gruppers dynamik, kommunikation, kreativitet och effektivitet. * Handledningstekniker: Vi delar strategier för hur lärare kan vägleda grupper till effektivt arbete, både i traditionella campuskurser och i nätbaserade format som distanskurser. * Utvecklingsverktyg för grupper: Deltagarna får lära sig om självvärdering, återkoppling, team-skapande övningar och diskussioner som främjar en positiv gruppdynamik. * Bedömning av grupparbete: Vi diskuterar olika metoder för att utvärdera och bedöma grupparbeten, både processen och slutprodukten. Under seminariet kommer deltagarna att få möjlighet att genomföra ett grupparbete via break-out-rooms i Zoom, där de fördjupar sig i ett valfritt tema relaterat till gruppdynamik och grupparbeten. Detta praktiska tillvägagångssätt ger deltagarna möjligheter att reflektera kring tillämpa teorin i verkliga scenarier och därmed förbättra sin förmåga att stödja studenters lärande genom grupparbete. Anmäl dig till vårt online-seminarium/temacafé och ta del av expertkunskaper som kommer att berika ditt pedagogiska arbete och bidra till dina studenters framgång. Registrera dig för att få Zoomlänk<https://his-se.zoom.us/meeting/register/u5Evc-2qqjssHt3ZwsWXB9F_54yyNknTwdnQ> /Högskolepedagogik.se /gm Johani

11 months, 2 weeks

1
0
0 0

På gång i maj på Högskolepedagogik.se

by Johani Karonen

Hej Högskolepedagogik.se-listan! I maj händer det en hel del som går att delta i online. Bland annat: Framtidens examinationer 7 maj kl 15 Temacafé om myter om hjärnan 21 maj kl 9 Temacafé om grupparbete och gruppdynamik 29 maj kl 9 Se hela kalendern på https://xn--hgskolepedagogik-mwb.se/ Allt gott! /Redaktionsrådet /gm Johani

1 year

1
0
0 0

Temacafé 30 april kl 9 om pedagogisk utveckling - anmälan fortfarande öppen

by Johani Karonen

Hej Högskolepedagogik.se-listan! Fyra högskolor har bidragit med frågeställningar som panelen kommer att ge råd till och reflektera över. SHH, UU, JU och ORU. Anmälan kan fortfarande göras för att få länken till detta evenemang. Välkomna! /Redaktionsrådet för Högskolepedagogik.se /gm Johani https://his-se.zoom.us/meeting/register/u5Eqf-Cvqz4qE9P0A8r19-Aw1KirEG0CNSsi

1 year

1
0
0 0

Förfrågan om att bidra med en kort videofilm till temacafé om högskolepedagogisk utveckling

by Johani Karonen

Hej Högskolepedagogik.se-listan! Detta är en förfrågan om att bidra med en kort videofilm i ett temacafé 30 april kl 09-10 arrangerat av Högskolepedagogik.se. Under temacafét kommer erfarna pedagogiska utvecklare att titta på några korta videoinspelningar som handlar om frågeställningar som pedagogiska utvecklare arbetar med. Panelen ska komma med råd och utvecklingsförslag och diskutera frågorna som pedagogisk utvecklare tar sig an i relation till SUHF:s mål och vision för pedagogisk utveckling. Deadline för inskickade filmbidrag är 16 april, för att ge panelen ca två veckor för förberedelser. Gör filmen tillgänglig genom länk på en videosajt (t ex ert lärosätes Play-tjänst) alternativt genom filöverföring till undertecknad. Vill du bidra, ge ett förhandsbesked till undertecknad så snart som möjligt gärna innan 16 mars. Filmen ska vara max två minuter lång och ta upp en aktuell situation, frågeställning eller problem som ert lärosäte jobbar med inom pedagogisk utveckling. Situationen bör innehålla en fråga som lärosätet brottas med och som panelen kan tänkas kunna besvara. Kvaliteten på filmen är inte så noga, och kan tas med mobiltelefon, men ljudet måste vara tillräckligt bra för att gå fram. Om det blir många inlämnade bidrag kan redaktionsrådet behöva sortera bland frågorna. Med vänliga hälsningar Stort tack på förhand Johani Karonen, Högskolan i Skövde Samordnare redaktionsrådet för Högskolepedagogik.se

1 year

1
1
0 0

Högskolepedagogiska aktiviteter Högskolepedagogik.se - Mars 2024

by Johani Karonen

Kommande evenemang MAR 1 09:00 – 10:00 Rapportsläpp: Högskolepedagogik – Vad tycker studentkårerna? MAR 12 mars 12 – mars 13 Högskolepedagogisk konferens: Digifest 2024 MAR 15 13:00 – 16:00 SVERD Online Vårkonferens 15 mars 2024 MAR 20 15:00 – 16:00 Temacafé: Hybridkurs 2.0 – flexibla utbildningar anpassade för vuxna MAR 27 15:15 – 16:45 MaU Webinar: Practical implementation of educational career ladders Högskolepedagogik.se - kalender för öppna aktiviteter inom högskolepedagogik Välkomna! /Redaktionsrådet gm /Petronella Ekström, Örebro Universitet gm /Johani Karonen, Högskolan i Skövde

1 year, 2 months

1
0
0 0

2025

2024

Hogskolepedagogik ----- 2025 ----- May 2025 April 2025 March 2025 February 2025 January 2025 ----- 2024 ----- December 2024 November 2024 October 2024 September 2024 August 2024 July 2024 June 2024 May 2024 April 2024 March 2024 February 2024 January 2024

Hogskolepedagogik